幼兒園銜接國小─書寫篇
- unaryhealth
- 7月10日
- 讀畢需時 2 分鐘
握筆姿勢不正確和寫字姿勢怪異 下筆力道太重或太輕
符號大小控制不佳 線條歪歪扭扭 符號方向顛倒 鏡像字
寫字像畫圖，東補一筆、西補一筆，還會漏筆畫
以上是很多入小學前的大班小朋友常常遇到的問題。
※小朋友握筆姿勢不正確和寫字姿勢怪異怎麼辦？
在開始練習紙筆活動前，可以從相關的先備動作訓練開始。書寫不只是手指頭的動作而已，還涉及肩關節、手肘、手部的手弓、虎口、手掌兩側分化、掌內操作……等動作控制，左右兩側的協調整合動作、視動協調也都會影響書寫表現。先備能力建立起來，正確的動作姿勢自然就會水到渠成。
※為什麼會筆觸太重/太輕、寫出來的符號忽大忽小、線條歪歪扭扭、符號方向顛倒、寫出鏡像字？
書寫是一個複雜的知覺與動作處理過程。沒有穩定的姿勢控制能力以做為手部抓握筆和控制力道大小的基礎，加上眼球控制、手眼協調、視知覺、注意力、記憶力等能力有所缺陷時，就很容易出現上述問題。經由職能治療師的觀察和評估，分析孩子是什麼因素才導致這些狀況，給予適當的訓練與調整，才能幫助孩子克服書寫困難。
※寫字像畫圖，東補一筆、西補一筆，還會漏筆畫
書寫符號是一個進階的學習，要讓孩子了解到與前一階段的塗鴉、仿畫、仿寫並不相同。尤其注音符號、中文字的組成有一定的規則與順序，和自由的畫圖不一樣，開始學習書寫符號時一定要養成孩子筆順的習慣，最基本的法則就是自左而右、先上後下。往後在學習中文字時，才能在複雜的筆畫中掌握書寫的要領，減少漏一筆、少一點的狀況發生。
有以上問題歡迎至附近小兒早療單位詢問，及早處理以免耽誤學習
※網路資源推薦：國字標準字體筆順學習網
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